I’dadul Mu’allimat Tahfizhul Qur’an adalah satu unit pendidikan yang berada di Ma’had Isy Karima dengan jenjang pendidikan selama 3 tahun dan 1 tahun pengabdian, yang memfokuskan pembelajarannya pada tahfizh, ujian Al-Qur’an 30 juz dan memahami dasar-dasar ilmu syar’i.
Dalam kegiatan belajar mengajar, I’dadul Mu’allimat Tahfizhul Qur’an (IMTAQ PI) Isy Karima dibantu, dibimbing, dan diarahkan oleh para masyaikh dari Timur Tengah seperti Syaikhoh Fatimah dan syaikhoh Hayya asal Yaman, merupakan pakar pendidikan dan ahli Bahasa Arab.
Program dan kurikulum tahfizh ini disusun untuk menghasilkan para penghafal Al Qur’an (Huffazh) 30 juz selama 2,5 tahun, kemudian persiapan Ujian Akhir Tahfizh 30 juz dalam sekali atau maksimal dua kali majelis. Program dan kurikulum tahfizh ini bertujuan untuk memacu santriwati dalam menyelesaikan target hafalan 30 juz.
Adapun target tahfizh di IMTAQ Putri Isy Karima, yaitu kelas X (12 Juz), kelas XI (13 Juz), dan kelas XII (5 juz) serta Ujian Akhir Tahfizh 20 Juz untuk tahun ajaran 2023/2024. Bagi santriwati yang tidak mencapai target tersebut maka santriwati diberikan dua pilihan. Pilihan pertama, santriwati siap tinggal kelas dengan fokus hafalan selama tinggal kelas tersebut. Kecuali apabila ditemukan beberapa hal yang mengharuskan santriwati masuk kelas. Mas’ul Tahfizh (MASTA) Pusat Isy Karima hanya memberikan kesempatan 1 kali untuk mengulang. Atau pilihan kedua, apabila menghendaki untuk keluar/mutasi, maka santriwati akan tetap naik kelas di sekolah barunya. Untuk pengambilan Ijazah dan naik panggung wisuda santriwati diwajibkan telah memenuhi syarat UAT 20 Juz (untuk tahun ajaran 2023/2024)
Program khusus sanad tahfizh bagi siswi yang telah memenuhi syarat. Berikut ini program dan kurikulum tahfizh I’dadul Mu’allimat Tahfizhul Quran (IMTAQ PI) Isy Karima.
Program Pengajaran Tahfizh
Hal itu bertujuan untuk memudahkan santriwati dalam menghafal sesuai dengan kecenderungan masing-masing :
- Pembentukan halaqoh, yaitu satu musyrifahah membimbing satu halaqoh yang terdiri dari 9-maksimal 12 santriwati
- Setoran hafalan dan muroja’ah santriwati dengan tahapan sebagai berikut:
- Santriwati menyetor hafalan mulai dari juz 30, 1, 2, dan seterusnya sampai khatam.
- Santriwati membaca di depan musyrifah halaman yang akan di hafal
- Santriwati membawa 1 ayat paling bawah sebelum halaman yang akan disetorkan
- Santriwati menyetor hafalan baru Al-Quran ke pembimbing tahfizh minimal 2 halaman dan maksimal 5 halaman per hari.
- Santriwati muraja’ah (menyetor hafalan lama) minimal 5 halaman (secara berurutan sesuai dengan pencapaian hafalan).
- Santriwati melakukan mudarosah hafalan lama dengan teman yang sudah ditentukan.
Program Pendukung Tahfizh- Tahsinul Qiro’ah, santriwati melakukan tahsinul qira’ah (memperbaiki bacaan) kepada musyrifah yang sudah direkomendasi oleh Bag. Mas’ul Tahfizh.
- Tes Juziyyah, dilaksanakan setelah selesai menyetorkan satu juz/putaran.
- Tadribul Imam, berlatih menjadi imam sholat
- Tasmi’ bulanan, dilaksanakan setiap jum’at pertama di masjid-masjid sekitar ma’had sebagai sarana memuroja’ah hafalan dan syi’ar di masyarakat.
- Tasmi’ Usbu’i, dilaksanakan setiap kamis malam dengan mengulang seluruh hafalan selama satu minggu
- Murojaah Zumala’, dilaksanakan dengan partner murojaah minimal. 1⁄4 Juz di sore hari.
- Murojaah Shalati, yakni murojaah hafalan yang sedang diziyadahkan. Minimal 1 hari 1⁄4 Juz. Dalam 1 waktu sholat, pembagian 1 halaman
- Tilawah
- Kholwah Qur’aniyyah, dilaksanakan setiap akhir semester sebagai sarana untuk menyelesaikan target hafalan dan mempersiapkan ujian.
- Khotmul Qur’an, dilaksanakan setiap bulan sebagai sarana untuk mendukung kelancaran hafalan dan latihan/simulasi untuk mempersiapkan ujian akhir tahfizh.
- Sanad Qiro’ah, bagi santriwati yang sudah khatam dan mampu menyelesaikan UAT (Ujian Akhir Tahfizh) 30 juz diberikan kesempatan untuk mengambil sanad kepada syaikh yang yang telah ditentukan.
- Hari Tahfizh Santriwati, dilaksanakan satu minggu sekali untuk menguji kelancaran santriwati membaca kelipatan juz minimal 2 juz dalam satu kali majlis.